Saturday, October 3, 2015

Niveles de lectura

Es difícil establecer parámetros de niveles de lectura para los niños porque cada uno es diferente en su propio idioma y en un segundo idioma todavía puede haber más factores que intervienen.

Pero creo que un buen marco de referencia es la escala Lexile, que califica la comprensión de lectura de los niños y la dificultad de los libros para tratar de emparejar ambos y poder ofrecer libros adecuados a niños de un mismo grupo de edad de manera que se sientan motivados y no se frustren.

La escala va del 5 al 2000 y se compara con algunas otras que las editoriales de libros en inglés utilizan para dar referencia, ya sea con números o colores.

Usaré la escala Lexile para dar una idea, pueden buscar los libros en la base de datos de Lexile aquí si tienen dudas.



Aquí hay otro cuadro que compara espcíficamente los libros de la editorial Penguin, que tiene su propia clasificación con la escala Lexile.

Wednesday, September 23, 2015

La importancia de los libros


Mi nombre es Náhuatl Vargas, soy maestra de inglés de primaria y he educado a mi hijo en casa (homeschooling) desde kinder, aunque en algunos periodos ha asistido a la escuela.

Por medio de este método y por su propio interés aprendió a leer temprano, a los cinco años.

Los libros (de historias y también de diferentes temas del conocimiento) han estado presentes desde los primeros meses de vida, y ahora que veo que habla inglés de manera fluída y es un ávido lector, comprendo que la presencia de los libros juega un papel importante para adquirir la habilidad de hablar un idioma que no es el materno además de ofrecer apoyo en el desarrollo de otras muchas habilidades para la vida y aprendizaje en general.

En esta página compartiré diferentes libros en inglés que vamos conociendo o voy usando en mis clases para que los padres puedan hacerse una idea de cuales conviene adquirir para sus hijos o buscar en bibliotecas públicas.

También encontrarán actividades relacionadas que también pueden servir como guía a maestros.

Todas mis reflexiones y artículos tienen que ver con mi propia experiencia y son sólo recomendaciones, no constituyen un método como tal.

Uno de los factores que considero importanes para aprender inglés es que el idioma esté presente en la vida diaria del niño, es dificil que adquieran habilidad si no se habla en casa o continuamente en la escuela.

Resulta ideal que al menos alguno de los padres pueda dirigirse al niño en inglés durante un par de horas al día, de una manera cotidiana y relajada.

Leerles libros en inglés y comentarlos en inglés ayudará mucho.

Pueden dirigir sus dudas a nahuatlv@yahoo.com